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超越混合系列文章之一:
您现在需要了解的99件事
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主动思维。
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(包括讲座、讨论、小组 协作),并促进师生之间的目光交流、
问答互动。灵活便捷的家具方便师生重新规划空间,以 支持他们开
展教学活动。
无论学生身处教室还是远 程学习,保持人际交往以及师生间的轻松交
流十分重要。让高科技产品充分发挥作用,为提 高学生参与度和学习
效果提供更多可能。
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学生更有可能:
愿意跳出舒
适区去努力
和归属感
意愿主动参
与课堂
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并能提 升学生的沟通力、创造力、
批判性思维及 合作能力。
在过去几年,Steelcase已经与80多家
不同的企业 进行合作,为北美地区各
个年级的数千名学生提供 服务,深入
了解教/学模式的发展进程,打造更智能、
更主动的学习环境。
学生们纷纷表示很喜欢这种能在课堂上自由
活动的 感觉,而且便于和同学及老师交流,
参加创意活动, 培养批判性思维和团队协作等,
从而获得了更出色 的学习表现。79%的学生认
为相比于传统教室,在 主动学习空间内的体验
更棒。
老师们表示,新型空间支持他们在课堂上采用
理想 的教/学模式,还发现学生的行为习惯和思
维方式 都有提升。相比于传统教室,老师们也
更喜欢在主 动学习教室开展教学工作。
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想法
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不断发展
确保远程参与者可以看到人和内容画面。
一套强大的视 频协同系统,比如Logitech
Rally Bar Mini,让教师能 在房间里自由走动,
并向学生展示各种内容和材料。
模拟内容,确保 公平的学习体验。
搭配可写或可粘工具来充分利用墙面空间,
使房间里的 任何东西都能成为学习工具。
一些软件平台和集成科技 系统支持多屏显示,
可分开显示人物和演示内容,从而 为远程参
与者创造更公平的体验。
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远程参与者也能像在现场一样自由移动,
线上学生不再 是课件内容旁边的“屏幕挂件”。
移动家具和移动电子 屏让环境变得更加灵活。
如果教室里大家正在进行小 组讨论,可以把电
子屏放到桌面上而非房间前面。确保 远程和现
场的学生都能清楚看见参会者和演示内容。
使用灵活的家具和/或移动教具,为现场或远程
参会者 提供最佳视线。
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线下和线上学生可同时查阅数字和模拟信息,
实现多 情景协作。
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加课外活动的学生
参与进来。
关系,充实学生们的
校园经历。
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属感,并让大家建
立深厚的友情。
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30亿玩家
每天至少 玩一个
小时的电子游戏
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大学 提供电竞
奖学金
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